2023年10月21至22日,中國工程教育專業(yè)認(rèn)證協(xié)會（以下簡稱“認(rèn)證協(xié)會”）2023年學(xué)術(shù)委員會擴大會議在浙江寧波召開。教育部高等教育司理工處一級調(diào)研員侯永峰，認(rèn)證協(xié)會常務(wù)理事、秘書長、教育部教育質(zhì)量評估中心副主任周愛軍，2023年世界工程教育大會聯(lián)合主辦方、寧波工程學(xué)院校長邵千鈞出席會議。學(xué)術(shù)委員會委員、部分核心認(rèn)證專家以及認(rèn)證協(xié)會秘書處有關(guān)人員參加會議。會議通報了擬于11月中旬召開的2023年世界工程教育大會籌備情況，并重點對“認(rèn)證工作總結(jié)與規(guī)劃”、“認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)修訂”、“培訓(xùn)方案與教材、案例編寫”三個主題進(jìn)行了研討，分別由學(xué)術(shù)委員會主任委員顧佩華、副主任委員陳道蓄和委員樂清華主持。

學(xué)術(shù)委員會擴大會議現(xiàn)場

學(xué)術(shù)委員會主任委員顧佩華主持會議

　　侯永峰回顧了在教育強國背景下當(dāng)前工程教育面臨的形勢和挑戰(zhàn)，他指出隨著技術(shù)革新的速度不斷加快、資源環(huán)境的約束不斷增強、人才供需的矛盾日益突出，對工程人才培養(yǎng)質(zhì)量提出了更高的要求，工程教育專業(yè)認(rèn)證作為推動工程教育改革的重要手段和渠道，在工程人才能力培養(yǎng)中發(fā)揮了重要、獨特的作用。

教育部高等教育司理工處一級調(diào)研員侯永峰講話

寧波工程學(xué)院校長邵千鈞介紹2023年世界工程教育大會籌備情況

　　會議通報了即將于11月中旬在浙江舉辦的2023年世界工程教育大會籌備情況。截至目前已有15個國家及港澳臺地區(qū)的近40位國際專家確認(rèn)參加，同時邀請了部分國內(nèi)高校校長、行業(yè)組織領(lǐng)導(dǎo)、院士或?qū)＜摇；顒舆€包括青年學(xué)生大會、工業(yè)和人文設(shè)施考察、工程教育專業(yè)認(rèn)證工作研討培訓(xùn)等相關(guān)內(nèi)容。

　　上海交通大學(xué)副教務(wù)長吳靜怡教授、電子信息與電氣工程類專業(yè)認(rèn)證委員會副主任章兢教授分別從學(xué)校和專家視角介紹了認(rèn)證工作產(chǎn)生的影響和對未來做好認(rèn)證的意見建議，認(rèn)證協(xié)會秘書處向會議報告了過去6年認(rèn)證工作總結(jié)和下一階段認(rèn)證工作有關(guān)設(shè)想。在聽取專家報告和秘書處報告基礎(chǔ)上，會議進(jìn)行了深入研討。會議認(rèn)為，過去6年認(rèn)證協(xié)會進(jìn)一步深化了工程教育認(rèn)證理念，頒布了工程教育認(rèn)證團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)，制定了大量工作輔導(dǎo)文件，逐步形成了基于以能力產(chǎn)出為主線和評價機制為底線的認(rèn)證工作邏輯，確保了在當(dāng)前階段“產(chǎn)出導(dǎo)向”教育能夠落地實施。會議指出，截至目前，工程教育認(rèn)證工作已覆蓋超過12%的工科專業(yè)布點數(shù)，絕大多數(shù)省份已有認(rèn)證專業(yè)，成為中國高等教育質(zhì)量保障體系的重要組成，有力促進(jìn)了工程教育改革和發(fā)展。6年來，認(rèn)證協(xié)會積極推動行業(yè)深度參與認(rèn)證治理和認(rèn)證實踐，積極推動認(rèn)證結(jié)果與注冊工程師制度和工程能力評價結(jié)果銜接，在實現(xiàn)了國際多邊互認(rèn)基礎(chǔ)上，圓滿完成了首輪《華盛頓協(xié)議》周期性檢查。會議討論了未來6年的工作設(shè)想，就工程教育認(rèn)證的體系建設(shè)、能力建設(shè)、認(rèn)證實施、機制改革等進(jìn)行了深入研討，強調(diào)下一階段的主要任務(wù)要聚焦治理體系建設(shè)、組織實施體系建設(shè)，強化認(rèn)證制度建設(shè)、強化專家隊伍建設(shè)、強化學(xué)術(shù)研究，提升國際影響，拓展認(rèn)證規(guī)模與認(rèn)證形式，加強規(guī)范化建設(shè)，不斷提升認(rèn)證質(zhì)量。

　　認(rèn)證協(xié)會秘書處介紹了認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的修訂背景、原則和主要修訂建議，南方科技大學(xué)周利民教授介紹了“解決復(fù)雜工程問題能力的理解與評價”、南京大學(xué)陳道蓄教授介紹了“批判性思維、終身學(xué)習(xí)能力的理解與評價”、清華大學(xué)于歆杰教授介紹了“工科學(xué)生的價值塑造”、上海工程技術(shù)大學(xué)王迪教授介紹了“工科畢業(yè)生素質(zhì)與職業(yè)能力要求調(diào)研情況”、清華大學(xué)喬偉峰教授介紹了“畢業(yè)要求修訂的思考和建議及初步修訂稿”，在聽取相關(guān)報告的基礎(chǔ)上與會專家對認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)、尤其是畢業(yè)要求的修訂進(jìn)行了深入研討，對認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)修訂稿提出了建設(shè)性意見和建議。

　　華東理工大學(xué)樂清華教授介紹了“學(xué)校及專家培訓(xùn)課程框架與培訓(xùn)安排”、南京理工大學(xué)吳曉蓓教授在線介紹了“認(rèn)證案例遴選及機制建設(shè)”、北京工業(yè)大學(xué)蔣宗禮教授介紹了“工程教育專業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)講義”、北京交通大學(xué)張星臣教授介紹了“服務(wù)卓越工程人才培養(yǎng)的專業(yè)認(rèn)證學(xué)校機制建設(shè)指引”、南京郵電大學(xué)陳鶴鳴教授在線介紹了“認(rèn)證專家工作參考修訂的初步考慮”，在聽取相關(guān)報告基礎(chǔ)上與會專家進(jìn)行了深入研討，達(dá)成了共識。會議要求根據(jù)研討意見，請有關(guān)負(fù)責(zé)專家進(jìn)一步完善后分類推進(jìn)。

　　周愛軍秘書長在會議總結(jié)中回顧了歷次學(xué)術(shù)委員會擴大會議取得的成果，肯定了委員會工作取得的成績，并就下一階段的認(rèn)證工作提出了有關(guān)要求。周愛軍指出，認(rèn)證工作作為工程教育的重要抓手和導(dǎo)向目標(biāo)極大推進(jìn)了工程教育改革，工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)在推動教育觀念轉(zhuǎn)變，構(gòu)建新的專業(yè)教學(xué)模式等方面起到了重要作用。此次認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的修訂，在實質(zhì)等效和內(nèi)涵明確的前提下要做好標(biāo)準(zhǔn)的“中國化”，在中國語境下表達(dá)新內(nèi)涵，力求專家、高校、專業(yè)和一線教師等認(rèn)證工作的各方參與者均能夠深刻理解和落實。同時要重視認(rèn)證培訓(xùn)、教材和案例編寫等工作，推動認(rèn)證工作再上新臺階。

周愛軍秘書長總結(jié)講話

　　本次會議是我國通過《華盛頓協(xié)議》周期性檢查以來的首次學(xué)術(shù)會議，會議總結(jié)了過去一個階段的成績，指出了當(dāng)前認(rèn)證工作存在的不足和問題，梳理和明確了下一階段改進(jìn)的方向與主要任務(wù)，形成了認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)修訂的初步文本，明確了培訓(xùn)體系、培訓(xùn)教材與案例編寫等工作方案，對進(jìn)一步統(tǒng)一思想、聚焦重點、持續(xù)改進(jìn)工程教育認(rèn)證工作具有重要意義。